SOBRE CURSINHO DA CIDADANIA
O projeto de extensão Cursinho da Cidadania: Um breve histórico.
O projeto de extensão Cursinho da Cidadania foi uma iniciativa, em primeiro momento, de ex-alunos da escola pública C.E.F.M. Edison Lobão que se desenvolveu na forma de um grupo de estudos no final do ano de 1999 e início de 2000. O grupo estudo consistia na revisão dos conteúdos de ensino médio sendo feito entre os próprios ex-alunos e alunos dos anos finais na referida escola, tendo um acompanhamento de um supervisor pedagógico que aceitou trabalhar em cima dessa ideia que entendemos ter sido inédita na educação em nosso estado.
Ao longo dos anos seguintes os estudantes do antigo grupo de estudos conseguiram aprovação no vestibular e retornaram a mesma escola organizando assim o pré-vestibular Cursinho da Cidadania. Como o projeto era composto em sua maioria de alunos da Universidade Federal do Maranhão, na qualidade de professores, dando aulas para os alunos do terceiro ano do ensino médio e egressos das diversas escolas públicas, houve a oportunidade deste pré-vestibular concorrer a projeto de extensão na referida IES.
Assim no dia 23 de setembro de 2004 o Projeto de Extensão Cursinho da Cidadania é aprovado no CONSEPE da Universidade Federal do Maranhão, com o processo número 1879/2004 lotado no departamento de filosofia em que o primeiro coordenador de extensão foi o professor Plínio Santos Fontenelle, coordenador este que agora retorna ao mesmo projeto após o término do seu doutorado.
Hoje o referido projeto de extensão acontece no Centro de Ciências Humanas, no turno da noite, em uma turma composta de 60 pessoas da grande ilha de São Luís, na qualidade de alunos do projeto, em que destas alguns são moradores das proximidades do campus do Bacanga.
Um novo desafio que a organização do projeto começou a discutir é a possibilidade de ampliação de salas de aula em outras cidades do estado do Maranhão por meio da Universidade Federal do Maranhão. Isso porque o referido projeto tem um estilo pedagógico diferente.
O incentivo a autonomia do estudante é um dos itens ressaltados, o que aumenta esse estímulo é o cenário de busca que todos os envolvidos se encontram visando o êxito nos estudos munido de dificuldades, pois todos os nossos alunos moram em comunidades com um alto grau de pobreza, principalmente no âmbito financeiro. Logo a busca desta autonomia por meio da educação é um dos temas fundamentais.
Por isso, ao longo do ano o projeto desenvolve, em paralelo às aulas, palestras ministradas por professores efetivos da Universidade Federal do Maranhão ou algum profissional de outro espaço acadêmico ou não. Esta se torna uma forma de pensarmos questões vitais em meio aos conteúdos de sala de aula objetivando que as pessoas envolvidas no processo possam refletir sobre o contexto em que ela está situada como ser humano.
Texto escrito pelo professor, doutorando em Filosofia, Diogo Silva Corrêa. Na qualidade de egresso do Cursinho da Cidadania, de um dos organizadores do referido projeto e de alguém que está desde o início do processo como um observador da historicidade desta inédita iniciativa, percebendo o delineamento peculiar desta rica empreitada de cunho social.